Новости

Методическая неделя по теме «Новые вызовы-новые идеи и решения» прошла в нашей школе с 13 по 17 марта. Целью проведения этого методического события было повышение профессиональной компетентности педагогов в реализации федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения.

В рамках недели прошли педагогические мастерские по темам «Воспитательный аспект урока», «Функциональная грамотность», «Электронные образовательные ресурсы». Учителя представили методические наработки по темам «Методы и приёмы реализации воспитательного аспекта урока» (Егорова М.Н., Тютявина М.В.), «Формирование естественнонаучной грамотности посредством наблюдения, эксперимента, проектной деятельности» (Черных Н.В., Балабанов В.А., Цветкова А.Н., Шляпкина И.И.). Педагоги овладевали новыми компететнциями на мастер-классах по темам «Задания по формированию математической грамотности с учащимися с ОВЗ» (Вейс С.А., Томилова И.В.), «Особенности формирования читательской грамотности у детей с ОВЗ» (Гарасева Ю.А.), «Современные тренды в работе с Power Рoint» (Айроян С.Г.), «Личный блог как бренд педагога» (Аксютина Е.Г.), «Joyteka.com. Веб-квесты для обучения» (Перова С.К.), «Информационная компетентность педагога в работе с текстовым редактором» (Дроздова А.В.).

На открытых уроках, которые прошли в 1А (Куликова О.Л.), 2Б (Лапина С.С., Ознобихина Е.Н.), 3А (Огородникова Т.Н., Дьяченко К.С.), 3В (Кахаева Л.М.), 4В (Морозова А.В.), 4Г (Субботина Е.Э.), 5Б (Бондаренко Г.И.), 6А (Степина П.В., Савченко Е.С.), 7А (Ворожцова Т.О.), 9А (Иванова М.Н.), учителя продемонстрировали методическую грамотность и компетентность в реализации воспитательного потенциала урока. Неделя завершилась экспресс-презентацией приемов реализации воспитательного потенциала урока в рамках учебного предмета (Абазехова Б.Х., Бавыкина Н.Ю., Кравец Н.С., Кургасова М.В., Магомедов М.С., Рыбникова Е.В., Чупрова Н.С.).

Подводя итоги педагоги отметили, что содержание методической недели  было актуально и соответствовало их профессиональным потребностям . Учителя высказали мнение , что необходимо продолжить работу в форме педагогических практикумов по направлениям «воспитательный аспект уроков», «формирование функциональной грамотности», «использование электронных образовательных ресурсов».