Новости

Приметы торжественного события, которое отмечают 1 сентября на протяжении нескольких десятилетий, давно известны: взволнованные дети и их родители, белые банты в косичках у девочек, светлые рубашки у мальчиков, красивые букеты. Все это, вместе с общешкольными линейками, является привычной атрибутикой. Однако 2022/2023 учебный год начнется с перемен:

• Во всех школах нашей страны зазвучит государственный гимн России;

В нашей школе каждая учебная неделя будет начинаться с исполнения государственного гимна России и подъема государственного флага, а завершаться – спусканием триколора. Местом проведения торжественной церемонии станут площадки перед учебными зданиями, актовые или спортивные залы. Флаг предстоит выносить знаменным группам, в которые войдут лучшие ученики.

• В школах введут обновленные ФГОС;

ФГОС, по мнению экспертов, способствуют личностному развитию учащихся. Включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание. По обновленным ФГОС НОО будут обучатся ученики 1 классов, по обновленным ФГОС ООО - ученики 5 классов.

• «Разговоры о важном»;

С 1 сентября занятия в нашей школе, как и в других российских школах, будут начинаться с классного часа, в рамках которого будет реализовываться проект Министерства просвещения РФ «Разговоры о важном». Ребятам вместе с педагогами предстоит поговорить о патриотизме и гражданском воспитании, историческом просвещении, нравственности, экологии. Темой бесед станет жизнь школы, события, которые происходят в городе, стране и мире. Это не политинформация, а диалоги с детьми на темы, которые их интересуют, обсуждение актуальных вопросов, возникающих в обществе и вокруг школьников. 

• Функциональная грамотность – отдельная дисциплина

Одно из самых главных изменений: с 1 сентября в школах акцент будет делаться на практическое применение знаний. В нашей школе курсы по функциональной грамотности будут реализовываться в рамках внерочной деятельности с 1 по 8 класс. Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений (математическая, естественнонаучная, читательская и другие).